有趣 成语典故 植物世界有乾坤

  名师留言:希望通过这堂课打开孩子们的思路,让他们无论是对成语还是其他事物,都有新的看法和思考。也希望通过这样的行动,感染更多人加入志愿服务队伍中,为农民工孩子带去更多帮助。

  心乱如麻、色厉内荏、青梅竹马、竹苞松茂……一个个不同的成语,一个个有趣的典故,不仅让孩子们知道是什么意思,更了解到植物的各种知识。昨日,王家葵教授给成师附小白鹭溪分校的孩子们带去一堂特别的成语课。

  “我们平时接触到的成语,是不是很多都与植物有关?你们都知道哪些?”昨日上午,“成语中的植物”这堂课,稍显紧张的王教授以此开篇,一下就调动了教室里50多名孩子的情绪,气氛顿时活跃起来。

  从生物学现象到人文典故有关的成语,孩子们听得津津有味。“比如说望梅止渴,大家知道其中的典故吗?”王教授刚提问,六年级一班的王立春就举手讲解这个典故。“讲得非常好。但大家知道这里的‘梅’是杨梅还是青梅?” “杨梅!”同学们异口同声回答。“为什么是杨梅呢?我们学校旁边的幸福梅林有没有杨梅?”王教授接地气的提问,让孩子们一下乐了。“幸福梅林没有杨梅,这个地方的气候,也不适合杨梅生长。”王教授问孩子们,曹操带兵在什么地方打仗?“北方!”有孩子回答,“对,在北方打仗,杨梅比较适合热带地方生长,而青梅比较适合北方,所以这里的梅应该是指青梅。”王教授说。

  “接下来,我要给大家讲一些与竹子有关的成语,你们最想听哪个?”王教授刚发问,就有小朋友脱口而出:青梅竹马。

  王教授解释,青梅竹马形容男女儿童之间两小无猜的情状,出自李白的一首诗“郎骑竹马来,绕床弄青梅”。“竹马可能很多男孩子都玩过,就是把竹子当马骑。那这是骑着竹竿,围着床边玩青梅吗?床边能长出青梅来吗?”这个问题,把孩子们都考住了。“这里的‘床’不是我们现在所说的床,那是什么呢?”见孩子们还在发懵,王教授又提到了孩子们熟悉的“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”。 “如果是睡在床上,举头望见的是蚊帐顶,哪有明月?所以,这里所指的床,肯定是在房子外。”王教授说,两首诗里的床,其实都是指井栏。“郎骑竹马来,绕床弄青梅”描写的是小男孩骑着竹竿玩到了井栏边,小女孩摘不到井栏边的青梅,所以请他帮忙。听到这里,孩子们恍然大悟。

  这堂课,让六年级一班的王立春觉得很带劲,“觉得学成语不再是枯燥的背诵,而是件特别有趣的事情”。

  “一身轻松!”昨日的这堂课,王教授讲了包括生物学现象、人文典故以及带“竹”的十多个与植物相关的成语。

  1986年开始,王教授就开始在大学任教,但教小孩还是头一回。上完课,王教授坦言之前心里很忐忑,他在想,40分钟的课程,用怎样的方式讲课孩子们才能理解呢?“教小孩子,我是外行,只能在自己的知识库存里搜索,寻找一个能让他们理解的结合点。”